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文部科学省：严禁强迫中小学校师生参加与教育教学无关的活动。
2025年11月11日 07:15 来源：中国青年报
教育部近日印发《关于进一步减轻中小学教师非教育负担措施的通知》（以下简称《通知》），对加大力度减轻中小学教师非教育负担进行系统完善。通知提出了严格规范发放审核、监督检查名单管理、优化社会“白名单”制度等八项减轻教师负担的措施。事务入校、严格借调教师管理、合理化数据录入、完善课外服务保障、完善监控核查、加强部门业务协作等。特别强调，严禁强迫师生参加教育教学以外的活动。文部科学部教务司相关负责人介绍，通知的主要内容可概括为三个方面。一是严控外部干扰。严格区分学校和教师，严禁强迫教师、学生参加与教育教学无关的活动，抵制教育教学以外的事物的不当侵入。建立审核清单制度通过学校、教师发文审核机制、社会问题进入校园“白名单”、监督检查评估评价问题管理清单，从源头上过滤掉不相关的任务。严禁虚假调动和分配，明确规范基层教师假期工作规范、社会考试、课外活动监督、社会调查、教师培训等各种混乱的师资负担问题，严格控制教师借调，确保教师恪尽职守、恪尽职守。二是优化内部治理。我们关注教育体系的内部，通过技术赋能和标准化流程缓解教师的局限性。推动数据共享和平台集成，升级全国教学管理信息系统，推进“一网通”“一体化管理”、“基层一张网”，一次采集、多方共享，积极解决重复填报、多次报送问题。严格教师政务诉求，定期整理与教师相关的政务诉求，严禁强行检查、打分排名，杜绝“立即官僚主义”。完善课外服务保障，严禁任意扩大范围，合理对待教师课外服务，明确不与教师岗位评价、绩效评价等严格挂钩，保障教师合法权益。三是强化督导问责，完善教学负担缓解的监测核查机制，加强多部门协同治理，共同查处。，保持教学减负的高压态势。建立立体监测网络，将减负纳入监督评估领域，纳入学校责任检查和网上检查，设立监测点和监测小组，鼓励第三方参与。畅通问题反馈渠道，建立省、市、县三级监督举报平台，强化“接到投诉第一时间处理”和问题整改闭环管理，对问题多发地区下达监督令和约谈通知书。推动多部门协同治理，突出党委教育工作指导组作用，为教师减负纠正官僚主义，为基层减负，纠正群众不正之风。它将协调和舞会会同纪检监察、网信、公安等部门加强作风等工作，加强舆论监督引导。通知要求，各地教育行政部门要精准施策、实事求是，确保减负措施落到实处，切实保护教师尊严和合法权益，为加快教育强国建设提供坚强教学保障。
（编辑：何欣）
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